Теорія музики з використанням елементів ейдотехніки
Про розвиток дитини засобами музики написано чимало наукових трактатів і методичних посібників. Практика використання музики у вихованні й розвитку здібностей малюка, його моральних, вольових якостей має багатовіковий досвід. Однак сьогодні в багатьох батьків рано чи пізно виникає запитання: чи варто навчати дитину музики? У них немає сумнівів, коли йдеться про навчання математики, письма, інших предметів, передбачених програмним навчанням. А до музики як до навчального предмета підхід принципово інший. Тому наше завдання - ще з ранніх літ, коли дитина відвідує дитячий садок, прищепити їй любов до музики та музичних занять зокрема. Розвиток інноваційних технологій охопив усі сфери дошкільної педагогіки. Сучасним дітям не подобається, коли їх «суворо» навчають, тобто некреативно подають навчальний матеріал. Дітям завжди більше подобається, коли з ними граються, тому ми вирішили «подружити» музичне заняття з ейдотехнікою.